SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y REDACCIÓN

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

• Son aquellos que se utilizan para dar ritmo y velocidad a la lectura con su conjunto.

• Delimitan las frases y los párrafos, establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones para conseguir estructurar el texto, ordenan las ideas y las jerarquizan en principales y secundarias, además eliminan ambigüedades.

• La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no exigen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación.

  

Coma(,)

• Se usa para señalar una pausa en el interior de una oración, esta pausa puede marcar una entonación ascendente y descendente.

•  Es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se escribe sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación. Se emplea para separar los miembros de una enumeración o sucesión, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.

 EJEMPLO:  perro ladrador, por mordedor

Punto y coma (;)

• Señala una pausa y un descenso en la notación los cuales no suponen como el punto, el fin de la oración completa, si no un descanso que separa dos de sus miembros.

 EJEMPLO:  "Llegaron los vientos de noviembre, gracias y recios; arrebataron sus hojas a los arboles."

 Oraciones yuxtapuestas: Tenemos que cerrar el negocio; no hay ventas

Punto (.)

  

• Puede aparecer en diferentes posiciones como al final de una oración para indicar que procede, forma un sentido complejo. Señala una pausa o entonación descendente en la ultima palabra pronunciada.

 EJEMPLO: Punto y seguido

                   Punto y aparte

                   Punto final

 Dos puntos (:)

•  Señalan pausa presidida de un descenso de tono, pero a diferencia del punto, denota que no se termina la enunciación de la idea completa.

• Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.​ Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la coma).

EJEMPLO: Estaciones del año: Primavera, Verano, Otoño, Invierno

                   Encabezamiento de cartas: "Mi querido amigo:"

 Puntos suspensivos (...)

•  Señalan una pausa inesperada a una conclusión vaga, voluntariamente imperfecta de una clase.

• Son tres puntos sin espacios entre ellos, son un único signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase u oración en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda, continuación o en suspenso una acción y son alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura.

 EJEMPLO: Cuando se omite algo: Dime con quien andas...

                   Indica duda o inseguridad: Bueno...  Quiza...

                   Expresa emoción: A continuación...

                                           

REGLAS DE REDACCIÓN

• El redactor es la persona que desarrolla un contenido escrito producto de un raciocinio; un escritor, un profesional de este tema, que toma en cuenta todos los requisitos de la escritura y de la composición correcta. En contextos periodos, es una categoría profesional dentro de los medios de comunicación y de difusión.

 Los tres fundamentos de la redacción básicos son:

• Corrección.
• Adaptación.
• Eficacia.

La corrección asegura que un texto esté preparado para dar a entender su objetivo principal. Procura que al finalizar esté correctamente escrito para la comprensión del lector.

 Existen 4 tipos de corrección:

• Ortográfica: Corrige errores de escritura, errores de dedo, falta de palabras o letras, procura correcta escritura de la palabra y corrige puntuación.

• Morfológica: Corrige todo lo que tiene que ver con accidentes gramaticales (el tiempo, el número y el género).

• Corrección sintáctica: Corrige la coherencia del texto y se asegura que el lector comprenda el escrito según la intención del redactor.

• Corrección léxico-semántica: Procura que las palabras utilizadas en el texto concuerden con el tema, la intención u objetivo de escritura.

 Coherencia

•  Se refiere al desarrollo y disposición lógica de un tema. Logramos la coherencia ordenando sus partes siguiendo un orden lógico y que guarden armonía facilitando su comprensión y razonamiento.

Cohesión

•  Se refiere a los textos bien formados, se refiere a que el modo de las palabras se van relacionando entre ellas, como se van originando oraciones y a su vez ideas que se conectan con otras para darle unidad conceptual al texto.

Concordancia

•  Es un medio gramatical de relación interna de las palabras.

•  Es un recurso de las lenguas para marcar las relaciones gramaticales entre los diversos constituyentes mediante referencias cruzadas. Se lleva a cabo requiriendo que la palabra que ocupa una determinada posición sintáctica tome una u otra forma según algún rasgo determinado por otra palabra con la que concuerda en ese rasgo o accidente gramatical. Afecta principalmente a las lenguas flexivas.

1. Concordancia entre sustantivo y adjetivo consiste en la igualdad de genero de numero y entre las categorías gramaticales.

 2. Entre el verbo, la oración y el sustantivo e igualdad debe ser entre numero y persona.

                                 

Wikimedia project. (2018). Signo de Puntuacion. Abril 27,2018, de Wikimedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuaci%C3%B3n#Coma_%C2%AB,%C2%BB

Wikimedia Project. (2018). Redaccion. Abril 17, 2018, de Wikimedia Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Redacci%C3%B3n